教育大数据应用技术国家工程实验室一带一路合作分中心于网龙数字教育小镇成立

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2019年5月6日,恰逢第二届“一带一路”国际合作峰会圆满结束。在第二届数字中国建设峰会上,NetDragon Network与国家教育大数据应用技术工程实验室(下称)缩写:国家工程实验室合作,发起并建立了“国家教育大数据应用技术工程实验室”福州滨海新城网龙数字教育城“一带一路合作分中心”。活动现场,网龙高级副总裁华宇(中国董事会主席俞昊)代表网龙,并获得了刘三茂副主任发布的合作分中心的铭牌。教育大数据应用技术国家工程实验室,西安电子科技大学数据应用技术国家工程实验室主任,大学校长杨宗凯,网龙,熊力,及相关人员重要客人目睹了该组织的成立。

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在一带一路合作中心建立了国家教育大数据应用技术工程实验室。左起:教育大数据应用技术国家工程实验室主任,西安电子科技大学校长杨宗凯,教育大数据应用技术国家工程实验室常务副主席,高级副总裁刘三.华宇(中国)董事长俞龙,Netlong Network首席执行官熊睿首席执行官余宇,

过去五年来,“一带一路倡议”倡议一直在响应越来越多的国家。中国现在正抓住信息革命的机遇,充分利用大数据,云计算,物联网,移动计算等领域的创新,不断提高教育信息化建设水平,积极推进尖端的技术成就。沿途全国各地。在此背景下,经过深入沟通和协商,国家工程实验室和网龙网络有限公司一致决定,网龙公司正式建设国家教育大数据应用技术工程实验室。未来,基于国家工程实验室权威的理论研究支持,多年来沿线“一带一路”的网龙国家信息化合作的发展经验和用户群,双方将发挥各自的优势,加强结盟,积极推进沿线国家“一带一路”教育大数据建设与应用合作,以及教育大数据应用技术的研究与转化,探索教育,教学和教学的新模式。基于大数据的教育管理。

网龙与国家教育大数据应用技术工程实验室的合作,有利于推动“一带一路”国家沿线教育大数据应用技术产品和解决方案的发展,形成更好的覆盖和推广效果。提高当地教育信息的水平是有益的。据了解,网龙公司位于中国福建海上丝绸之路的起点,多年来一直深入参与互联网行业。它建立了以教育为重点的业务子品牌,致力于将国外优秀的教育技术引入中国。同时,积极投资研发,帮助国内教育品牌“走出海”。

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Net Dragon Pop-up Classroom整体外观

目前,Netlong的智能教室和其他产品或解决方案得到了许多“一带一路”国家的广泛认可和应用:2018年3月,NetDragon和莫斯科合作推广教育技术,共有2万多个教室。近40,000名教育从业者提供身临其境的互动学习技术; 8月,NetDragon前往非洲向尼日利亚捐赠了一套包含Prometheus交互式白板的整体智能教室解决方案,并与肯尼亚和尼日利亚的相关部门联合。出版了“非洲数字教育倡议”,引起了业界的关注。同年11月,NetDragon与马来西亚当地专业教育机构Aspire Link和马来西亚沙捞越州政府签署了关于数字教育三方合作的谅解备忘录。 NetDragon利用其技术优势。在砂拉越开发和改进数字教育;在2019年3月,NetDragon为埃及带来了一个名为Pop-up 件.此外,网龙还与20多个国家建立了合作关系。 “一带一路”包括印度,南非,巴西,土耳其和塞尔维亚。全球190多个国家的用户超过1亿,覆盖超过130万个教室。

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