美育链接未来:2018SMART教育国际高峰论坛在京举办

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2018年9月17日,由智慧教育集团和智能儿童艺术中心赞助,清华大学美术学院社会美学与智能艺术教育学院为“美国教育联系”--2018 SMART Education国际高峰论坛提供学术支持在北京成功举办。

该论坛侧重于儿童审美教育的主题,这一主题一般受到公众的关注。本论坛以“如何建立科学的审美教育评价体系”为主题,邀请美国和国际教育界的专家学者进行深入的交流和对话,旨在开展最新的国际美育教育研究。结果服务于社会和服务教育,使每个孩子都因为审美教育而快乐地成长。

教育部艺术教育委员会常务委员会委员,中国美术家协会艺术教育委员会副主任孔新淼先生,智能艺术教育学院特聘专家,首席教育官Dennis Inhulsen清华大学美术学院NAEA(国立美术教育协会)教授,清华大学美术学院社会美学研究所所长李伟先生,中国人民大学教授,硕士生导师黄华三,智能艺术教育学院特聘专家,智能教育集团创始人,智能艺术教育学院执行院长吴志先生作为论坛嘉宾参与了本次论坛的讨论。

来自国家智慧儿童艺术中心的600多名美育教师参加了论坛,智慧教育集团创始人吴智先生致辞。智慧教育集团一直非常重视教学和科研。本次论坛是智慧艺术教育学院成立以来举办的第三届高峰论坛。每个论坛都将集中讨论一个重要的教育问题。美育评价体系是美育的重要组成部分,也是教师和家长经常面临的问题。希望通过本次论坛,将国内外美育概念的研究成果推广到实用美育课堂中。

Dennis Inhulsen,美国国家艺术教育协会(NAEA)首席教育官和前副主席,参加本次论坛,分享美国美育评价体系的现状,并就中国美育的现状提出自己的看法和看法。丹尼斯先生非常赞同智慧教育的理念。丹尼斯认为,美育应该以学生为中心,关注学生的学习过程。评估,而不仅仅是最终结果。

美育评价体系是美育的重要组成部分。在当代艺术教育的主流理论中,dbae理论把艺术创作、艺术史、艺术批评和美学作为一个整体。艺术批评是艺术评价的一部分,我国现行的美育体系也提倡“建立科学的美育评价体系”。

论坛重点研究国内外审美教育,重点研究四个主题:“如何界定审美教育评价体系”,“教师如何评价学生的艺术表现”,“如何评价审美”教育教师“,”中国美育的现状“等。它具有非常严谨的学术性质,是一个与审美教育课堂紧密结合的研讨会。展览的大多数参与者都是为Smart工作的一线艺术教育工作者。他们都说,参加这个论坛不仅有助于他们的大量工作,还与专家讨论了“审美教育评价体系的定义”。审美教育观念的转变有助于成长为更好的教育者。

论坛结束后,智慧教育集团创始人吴志先生接受了记者的采访。吴志先生说:美学教育逐渐忽视了每个人都忽视的最佳时期。这个SMART Education国际高峰论坛是一个起点。我希望通过这个论坛,我们将更多地关注审美教育评价体系的建立,并参与审美教育评价体系的讨论。我们将共同为孩子们共同建设。美好的未来。